合肥大学
合肥大学は文部科学省の全国主要大学を直接受けている国の" 211プロジェクト"のカレッジや大学の建設に焦点を当てた。F;VEMeA~)sBo!
3^9)WB{SN1A
学校は1945年、中国共産党中央委員会は1960年に承認された国の主要な大学として設立されました。劉Shaoqi 、朱徳、鄧小平、プロレタリア革命は、古い世代の学校の検査の仕事をガイドする必要があります。 1979年、鄧小平同志個人的には、 "学校名の名前を"合肥工業大学書いて、 1995年には、江沢民国家主席、李鵬、李と碑文学校の50周年、他の中央リード戦友。 60年以上、国民の若返りとの任期のため、社会の進歩には学校は、 "徳、笃学、スンシルまだ新しい"学校教育に付着し、 "ハードワークは、厳密な、現実的かつ革新的な"学校に従って、学校の運営は、社会主義の方向を支持する学校の特徴を形成、国民の人材育成、科学研究の重要な拠点は、地域社会に奉仕する。1v(.Itw$@-h8Cl,9r
XYVeD[E5=PWb
学校1993990平方メートルの区域をカバーしています。図書館1897200 、 1229000電子書籍、 3322種類の外国語で出版されると、外国語の電子ジャーナルの33371種類。学校の19大学（大学、学科） 、 46の研究機関、 33省、閣僚レベルの重要な科学研究基地、国家クラスの統合型建築設計研究院、 53教育研究所、 13の学校の添付ファイルベースでの実践166外の学校の練習基地;台湾37320 （セット）への教育や研究の設備が整えられ、 339556300元、ラボのインフラストラクチャとの生活、スポーツや文化施設の合計値は完了です。4[*qKOyJRp7Fd
.e*(Z]X|GzGa
3792学校の既存のスタッフが、 1851常勤教員、 1212人のシニアスタッフがプロフェッショナルな技術職を含む1477以上の修士号と、 79.8 ％を占めて、フルタイムの教師。 "チャン香港学者プログラム"教授教授と6 、国務院学位授与委員会评议组成员科目1 、 2国家レベルの教師教育は、国家職業教育の基本的なコースと24の運営委員会は、全国優秀教師2人が、 3優秀な教員は、高等教育3の優秀な教師の骨格、国の"人材百千万プロジェクト" 4人は、中国科学アカデミー新世紀優れた人材を支援する制度"百人材プログラム"を選択した2人は、文部科学省" "選択した9選択個人1人で勉強するために先進国が返さ、ヘンリーフォックYing東教育財団賞若年教師のためのカレッジや大学教員若年4基金1 、国務院は、 41の教師安徽省、モデル教師の7の9教員の特別手当を楽しむ政府へのサービススタッフ、および11の優秀な教師。同時に、学校の外部の学者、 120以上の有名な学者の教授を務めている。非常勤の専門家の高い倫理観と、品質、ビジネススキル、高レベルの教師も結成構造化。vq[d-6z-Kk/0*
K!f&;},k00y6IU
州立学校（キー国家レベルの学術科目1 、 2国の重要な規律2件名は）は、国家の規律の育成に焦点を当て、 27州の主要な分野; 、 8つのポストしている3つの主要分野の博士研究センターがある6つの分野、 25の博士学位の認証を、 83の修士号博士号を承認権限をポイント;がマスター建築、経営管理修士（ MBAを取得） 、マスター公共管理さ（ MPa ）、工学修士学位を、プロの付与などの4種類のこれはマスター23の工学分野の学位を認定する権利、 ;が13でプロの現職教員の大学で修士号を受け取ることになる;と66の専門学部があります。 "仕事の形成指向、美術や浸潤の香港理工の組み合わせは、 "複数の協調的発展の分野の領域の専門の構造。_RQsz3p^UH+nrmu
$i5LL7/F2{0Di?j2s;u_
学校が完全学校24,300学部、修士以上の時間は、博士課程の学生と8200以上。 15 "国の教育の基礎に至るまで機械工学基盤と質の高い教育や大学の学生のための文化的基盤の状態を記録、産業訓練センターと国家レベルの機械工学研究室の実験授業のデモセンターを承認;建築、土木工学専攻と英語が追加されました職業教育の国民の評価、 9つの国の教育改革プロジェクトは、省、閣僚レベルの151教育改革プロジェクト;五プロレベルの機能プロフェッショナルで、 2つの省レベルの専門教育改革のプロモデルを承認承認クマ;れた国家教育賞3の結果27功績賞教育省;コース、国や地方の6つの閣僚レベルの優れた教育賞、 249教材の準備で7レベル、 37省レベルの品質のコース;完了;学校は、国立大学英語のため承認されています授業単位の改革。近年では、 96 ％以上の学校の学生の就職率は60年間、さまざまな才能の合計170,000人の訓練を受け、徐々に"プロジェクトをベースに厚さを形成、動作、起業のスタイルとはは、人材育成の強力な"特性。`?Jn=@Hwn}D8,NcJ45
#lx9}ut.38t|xMI(v\
学校の科目の利点をフルにプレーし、持参するための応用研究をハイライトし、常に科学的研究に経済建設の主な戦場に従って、研究協力を深め、メインライン、同時に応用研究、応用研究のためのより詳細な基礎研究を強化するため、独立系の技術革新科学技術の主な作業の原則は、企業向け"の変換は、機能とポジショニングの形成を促進するための科学的研究"論文の製品、プロジェクト内のデータに基づいて書かれた研究を推進する。近年、科学技術の開発では、行" "を通じて、 "科学"と活動への技術革新を実施し、寄与率の地域経済社会の発展に、学校や科学技術の革新の能力を向上させる。学校が大幅に増加、研究開発、 2008年の年間料金の研究資金を約30 ％に達し167000000科学的研究資金の強度を高める到着します。主要国の科学技術の学校の主催事業は、防衛産業などの特別な計画は、 973863 、国に資金を国家科学技術サポートキープロジェクト、クマへの躍進を続けています。学校の科学技術成果の学位は、過去3年間で最初の国家レベルの連続線の科学技術賞、省、閣僚レベルの科学技術を維持するために改善を続けている。y:C#!oo`Lh\a@g#]$7w?
Y_OZSm)+QT
学校の積極的な協力と交流は、大学シュトゥットガルト、ドイツ、日本、久留米大学、アメリカ合衆国德瑞克索大学、オールボー大学、 50以上のような世界的に有名な大学での友好協力関係を確立しています。rEf{Jq4mC^_\B1&c
x=]|/b=pNF
新しい出発点に、新しい旅。合肥大学の教師と生徒のすべての従業員の中国の特性を持つ社会主義の偉大な旗を高く保持して、ガイダンスとして" 3つの代表" 、科学的発展の概念は、鄧小平理論の深さの実装と、特性を連続的に建設の意味を強化し、経営改革の深化、凝炼デジタル高速高度な、先進的、革新的な国際的に高いレベルの有名な大学の建物のは、合肥になることを努力し、キャンパスの文化の発展のために、連帯仕事は、技術革新と努力の養成大学、合肥大学では新たな栄光をキャスティング！VEMeA~)sBo
`3^9)WB{SN1Ar1v(.It
3^9)WB{SN1A
学校は1945年、中国共産党中央委員会は1960年に承認された国の主要な大学として設立されました。劉Shaoqi 、朱徳、鄧小平、プロレタリア革命は、古い世代の学校の検査の仕事をガイドする必要があります。 1979年、鄧小平同志個人的には、 "学校名の名前を"合肥工業大学書いて、 1995年には、江沢民国家主席、李鵬、李と碑文学校の50周年、他の中央リード戦友。 60年以上、国民の若返りとの任期のため、社会の進歩には学校は、 "徳、笃学、スンシルまだ新しい"学校教育に付着し、 "ハードワークは、厳密な、現実的かつ革新的な"学校に従って、学校の運営は、社会主義の方向を支持する学校の特徴を形成、国民の人材育成、科学研究の重要な拠点は、地域社会に奉仕する。1v(.Itw$@-h8Cl,9r
XYVeD[E5=PWb
学校1993990平方メートルの区域をカバーしています。図書館1897200 、 1229000電子書籍、 3322種類の外国語で出版されると、外国語の電子ジャーナルの33371種類。学校の19大学（大学、学科） 、 46の研究機関、 33省、閣僚レベルの重要な科学研究基地、国家クラスの統合型建築設計研究院、 53教育研究所、 13の学校の添付ファイルベースでの実践166外の学校の練習基地;台湾37320 （セット）への教育や研究の設備が整えられ、 339556300元、ラボのインフラストラクチャとの生活、スポーツや文化施設の合計値は完了です。4[*qKOyJRp7Fd
.e*(Z]X|GzGa
3792学校の既存のスタッフが、 1851常勤教員、 1212人のシニアスタッフがプロフェッショナルな技術職を含む1477以上の修士号と、 79.8 ％を占めて、フルタイムの教師。 "チャン香港学者プログラム"教授教授と6 、国務院学位授与委員会评议组成员科目1 、 2国家レベルの教師教育は、国家職業教育の基本的なコースと24の運営委員会は、全国優秀教師2人が、 3優秀な教員は、高等教育3の優秀な教師の骨格、国の"人材百千万プロジェクト" 4人は、中国科学アカデミー新世紀優れた人材を支援する制度"百人材プログラム"を選択した2人は、文部科学省" "選択した9選択個人1人で勉強するために先進国が返さ、ヘンリーフォックYing東教育財団賞若年教師のためのカレッジや大学教員若年4基金1 、国務院は、 41の教師安徽省、モデル教師の7の9教員の特別手当を楽しむ政府へのサービススタッフ、および11の優秀な教師。同時に、学校の外部の学者、 120以上の有名な学者の教授を務めている。非常勤の専門家の高い倫理観と、品質、ビジネススキル、高レベルの教師も結成構造化。vq[d-6z-Kk/0*
K!f&;},k00y6IU
州立学校（キー国家レベルの学術科目1 、 2国の重要な規律2件名は）は、国家の規律の育成に焦点を当て、 27州の主要な分野; 、 8つのポストしている3つの主要分野の博士研究センターがある6つの分野、 25の博士学位の認証を、 83の修士号博士号を承認権限をポイント;がマスター建築、経営管理修士（ MBAを取得） 、マスター公共管理さ（ MPa ）、工学修士学位を、プロの付与などの4種類のこれはマスター23の工学分野の学位を認定する権利、 ;が13でプロの現職教員の大学で修士号を受け取ることになる;と66の専門学部があります。 "仕事の形成指向、美術や浸潤の香港理工の組み合わせは、 "複数の協調的発展の分野の領域の専門の構造。_RQsz3p^UH+nrmu
$i5LL7/F2{0Di?j2s;u_
学校が完全学校24,300学部、修士以上の時間は、博士課程の学生と8200以上。 15 "国の教育の基礎に至るまで機械工学基盤と質の高い教育や大学の学生のための文化的基盤の状態を記録、産業訓練センターと国家レベルの機械工学研究室の実験授業のデモセンターを承認;建築、土木工学専攻と英語が追加されました職業教育の国民の評価、 9つの国の教育改革プロジェクトは、省、閣僚レベルの151教育改革プロジェクト;五プロレベルの機能プロフェッショナルで、 2つの省レベルの専門教育改革のプロモデルを承認承認クマ;れた国家教育賞3の結果27功績賞教育省;コース、国や地方の6つの閣僚レベルの優れた教育賞、 249教材の準備で7レベル、 37省レベルの品質のコース;完了;学校は、国立大学英語のため承認されています授業単位の改革。近年では、 96 ％以上の学校の学生の就職率は60年間、さまざまな才能の合計170,000人の訓練を受け、徐々に"プロジェクトをベースに厚さを形成、動作、起業のスタイルとはは、人材育成の強力な"特性。`?Jn=@Hwn}D8,NcJ45
#lx9}ut.38t|xMI(v\
学校の科目の利点をフルにプレーし、持参するための応用研究をハイライトし、常に科学的研究に経済建設の主な戦場に従って、研究協力を深め、メインライン、同時に応用研究、応用研究のためのより詳細な基礎研究を強化するため、独立系の技術革新科学技術の主な作業の原則は、企業向け"の変換は、機能とポジショニングの形成を促進するための科学的研究"論文の製品、プロジェクト内のデータに基づいて書かれた研究を推進する。近年、科学技術の開発では、行" "を通じて、 "科学"と活動への技術革新を実施し、寄与率の地域経済社会の発展に、学校や科学技術の革新の能力を向上させる。学校が大幅に増加、研究開発、 2008年の年間料金の研究資金を約30 ％に達し167000000科学的研究資金の強度を高める到着します。主要国の科学技術の学校の主催事業は、防衛産業などの特別な計画は、 973863 、国に資金を国家科学技術サポートキープロジェクト、クマへの躍進を続けています。学校の科学技術成果の学位は、過去3年間で最初の国家レベルの連続線の科学技術賞、省、閣僚レベルの科学技術を維持するために改善を続けている。y:C#!oo`Lh\a@g#]$7w?
Y_OZSm)+QT
学校の積極的な協力と交流は、大学シュトゥットガルト、ドイツ、日本、久留米大学、アメリカ合衆国德瑞克索大学、オールボー大学、 50以上のような世界的に有名な大学での友好協力関係を確立しています。rEf{Jq4mC^_\B1&c
x=]|/b=pNF
新しい出発点に、新しい旅。合肥大学の教師と生徒のすべての従業員の中国の特性を持つ社会主義の偉大な旗を高く保持して、ガイダンスとして" 3つの代表" 、科学的発展の概念は、鄧小平理論の深さの実装と、特性を連続的に建設の意味を強化し、経営改革の深化、凝炼デジタル高速高度な、先進的、革新的な国際的に高いレベルの有名な大学の建物のは、合肥になることを努力し、キャンパスの文化の発展のために、連帯仕事は、技術革新と努力の養成大学、合肥大学では新たな栄光をキャスティング！VEMeA~)sBo
`3^9)WB{SN1Ar1v(.It
© 1998-2009